Ms.T English Lab

✏ 第三單元的主題是文具~先進行單字的練習，再來玩遊戲!
套用的句型是What do you have? I have a (an) ___________. 才會符合前面有a 和an的規則。
我先用句型打節奏，請學生跟著我一起唸，將所有的字彙都練習過一次了之後，才開始玩~

✏ 遊戲分兩個階段，大家都要準備好這五樣文具，放在桌上，要開始準備採購了喔~
第一個關卡：
學生先問我: What do you have ?
我: I have a ruler.
此時學生要拿出尺來，讓我確認一下有沒有人拿錯，再進行下一題。

✏ 第二個關卡：
請全班起立並且閉上眼睛，進行淘汰賽，
學生先問我: What do you have ? (這時候張開眼睛，開始拿手上的一樣文具)
我: I have a book. (我會邊說邊拿出選擇的文具)

跟我一樣的人就得坐下，因為被老師買走了，所以採買失敗~
其他採買成功的人就可以繼續玩，被淘汰的人就要擔任監督或出題的角色。
最後的幾位就可以抽卡片蓋印章囉~

📗 第二節課來玩桌遊：文具採購王~
每組所需要的工具有牌卡兩副 (上排最左邊的多圖卡要剃除)

代幣12枚~感謝Magic提供，小孩都說超逼真哈哈

📗這個遊戲是由傻傻玩改編而來，五人一組，圍坐成一個圈圈，
將兩副牌洗好之後平均發給五人，一人4張，每局都放兩枚代幣在中間。
這個遊戲就是要盡快將手上的牌湊成四張都是相同物品的牌~

全部的人一起喊3 2 1 Go!
喊到Go的時候，必須同時將手上的一張牌傳給右邊的人的桌上! 記得要蓋牌喔~(下圖女生不小心翻出牌了)

然後再將人家給你的牌收在手上，再次喊3 2 1 Go! 以此類推，直到有人手上集滿四張都是一樣的物品。
當你集滿的時候，就要將牌舉高秀給大家看，並且說：I have a ruler.

📗 這時候聽到有人喊的時候，其他人(包含集滿卡片的人)就要趕快搶中間的代幣!
搶到之後再繼續玩下去，最後12枚代幣都搶完之後，就可以結算成績，看誰收集到最多的代幣~
然後就可以再重新洗牌繼續玩囉~

📗看他們多緊張，還站著玩哈哈🤣🤣🤣