🐻 第四單元的主題是動物~生活中和動物相關的就是我們的生肖啦!
準備了英文版有中文字幕的影片給學生引起動機 ➡➡  
裡面還說明了天干地支的計算時間的方法喔~

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看完故事之後就可以進行問答,以及複習12生肖的英文啦~
順便教學生如何說「我屬牛」: I was born in the Year of Ox. 或者說 I'm an Ox. 也可以喔!

🐘 熟悉了本課的單字之後,就可以來玩桌遊,會讓學生先玩第一款桌遊:動物心臟病!
首先需要圖卡和字卡,每組需要用到兩副牌~

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這個遊戲改編自德國心臟病,平均分好牌之後,就可以開始玩囉~

 

 

 

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第一位玩家發牌並造句: I like bears.

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第二位玩家翻牌並造句: I like tigers. 其他人要注意是否有說對句子,說錯的話就可以懲罰他把桌上的牌給收回去喔!

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就這樣以此類推~等兩張一樣的牌出現才可以拍喔! 拍錯了也要懲罰喔!

 

 

 

 

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當一回合結束了,都沒有一樣的牌,這時候出的牌必須要蓋住上一回合出的牌,並說 I like monkeys~
一律以桌面上的牌為主,被遮住的牌是不算的喔~

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有發現嗎? 兩張一樣的monkeys,快拍啊!  最慢拍的人則要回收場上的牌,再由他開始出牌~
直到有人把手上的牌完全脫手,那個人就是贏家囉! (但不知道為什麼,小朋友多半都會一直玩下去,直到有人最輸為止)

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🐯 再來要進行第二個遊戲:動物家族~這個遊戲靈感來源是好友Magic改編的Slamwich桌遊~本人已經想不出遊戲了(;´༎ຶД༎ຶ`),只好參考其他達人~
取這個名字是因為要將動物分組,有下列三種情形:

💙第一種: Double   只要是連續兩張一樣的圖,或者是連續兩張一樣的字,我們都可以稱之為Double。
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💚 第二種: Pair  圖卡配上相同意思的字卡,我們都可以稱之為Pair,反之,字卡配上一張圖卡也是喔。
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💜 第三種: Sandwich  上下兩張一樣意思的圖卡(或字卡),中間配上一張不同的圖卡(或字卡),就叫做Sandwich! (正好上個單元有教到這個單字!)
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這個遊戲就是變體的心臟病,不過需要更敏銳的觀察力~開始玩囉!

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和動物心臟病不同,動物家族出的牌都是疊在一起的喔~記得念I like bears.

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第二位出牌: I like monkeys.

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第三位玩家出牌,I like bears. 
發現了嗎? 趕快拍牌,並且說 Sandwich!
最慢的人就得收回場上的牌,再由他開始發牌~

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如果遇到以下情形,造完句之後就得說Pair! 如果喊錯也是要懲罰喔~

 

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來看看學生實際的練習情形吧~
IMAG6279.jpg超級激動~

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願賭服輸,動作太慢只好回收牌了~

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拍的時候請勿收手,這樣才可以確認誰的手在最上面喔!

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由於這兩款遊戲都是屬於反應類的,所以有事先做能力分組~
針對兩種遊戲,大部分的學生都覺得兩個遊戲都很好玩,但有學生覺得動物家族很燒腦,也有學生覺得動物家族很具挑戰性!

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不過能夠讓學生持續練習仍不覺得乏味的遊戲,就是好遊戲啦~
影音版的教學影片在這喔~ 🎥 動物心臟病    🎥  動物家族

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