🎉 期末考之後到暑假開始前,要做什麼呢? 
這次打算讓一年級學生開始接觸桌遊,正好拿到這可愛的教具,直接拿來玩~

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📝 期末要到囉~相信很多老師都在趕進度~
但是我的進度上完之後還是會有剩一些時間,所以想了一個發音桌遊,可以練習第四單元的發音,還可以加入第三單元的發音一起複習!

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⚾ 今天來分享一個很簡單老套的遊戲,但三年級孩子卻為之瘋狂的遊戲 ─ Phonics九宮格~
這次要學的是op / ot,照慣例,除了課本內的單字以外,也會補充其他單字喔~

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🏆 第四單元的主題是職業,剛開始不免就是問學生What do you want to be in the future?
不管是想當醫生、警察、老師、職業籃球選手或計程車司機,小三的孩子都還蠻有想法的喔! (高年級都說要當直播主...🤣🤣🤣)

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🏠 第三單元是家人,於是用PTT做成了檔案,讓學生覺得親切~
不過左想右想都想不到適合的卡通人物,不是沒有爺爺奶奶,就是少了兄弟或姊妹,或者學生可能不是很熟,所以只好用老師和學生都最熟悉的小丸子,再幫她加個虛擬的哥哥! 

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💐 母親節要到了~配合課本的Culture& Festival單元,進行一連串的教學活動設計!
首先是這個海報,去年廠商給的,那時候還和同事研究一下怎麼玩,發現和之前接觸的哆寶不太一樣欸~

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⛹‍♂ 最近來分享之前給學生玩的遊戲,剛好都是跟接力有關係,好處就是可以讓全班都玩得到~
先來介紹讓小一玩的單字接力賽,首先將單字與圖片配對好之後,將全班分男女兩組~(剛好小朋友的座位是男女一組)

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🌟 這次的桌遊靈感來自於眨眨眼和糖果王國,其實眨眨眼的遊戲曾經在高年級用過,但效果不彰🤔
可能是牌卡限制以及不夠刺激吧,學生還是傾向競爭類的遊戲而非合作類,所以這次稍微做了改編~

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💘 第二單元的主題是心情,在介紹單字時,喜歡畫畫的老師可以在黑板上畫了大大的臉,讓學生猜測圖案人物他/她的心情如何~
並運用He / She is ______. 來回答。

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🤡 配合課文的Yes/No問句,這次就用學生熟悉的抽鬼牌來進行練習吧~
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