🏳🌈 第三單元是國家! 先帶學生認識課本上的國家，以及其地理位置，還有各大洲的英文~
(國旗是自己做成動畫弄上去的喔~)
有趣的插畫可以幫助他們辨認其他國家，蠻有趣的喔! (圖編號3)
再來我蒐集了各國名人，男女都有! 藉以練習Where is he/she from? He/She is from______.
不過埃及、義大利和希臘就比較難找，只好找歷史人物... (圖4-7)
還找了一些卡通人物，用Is he/she from__________? 的句型，讓學生發問，一起猜猜看!
最後就是大家來猜猜各國傳統服飾~
後來玩到欲罷不能，我還多放了其他國家的公仔~
🏳🌈 熟悉了國家之後，就是來玩桌遊「誰是間諜」啦! 這個遊戲是參考眨眨眼 (Wink)~
這個遊戲是合作類型的遊戲，如果能夠順利將暗號傳給對方，則雙方都可以得分喔!
首先準備好牌卡!
先把圖卡隨機擺好，如圖~每人選一個顏色的棋子，放在多圖卡上放好~
每人發2張字卡，不可以讓其他人看到喔!
🏳🌈 首先第一一位玩家黃隊先將自己的棋子放在某一張牌上(必須要是自己手牌上沒有的)，然後問大家 Are you from Canada??
被問到的人用Yes, I am.或 No, I'm not. 來回答，可以故弄玄虛或用表情來混淆喔~
手上有Canada字卡的玩家要想辦法提示對方，但不可以讓其他人發現!
就這樣，以此類推，全部的玩家都問過一輪囉~
現在要從第一位玩家開始公布自己猜測的答：Kevin is from Canada.
答對囉~Kevin亮牌!
猜對的玩家和Kevin就可以得到一枚迴紋針! 猜對的答案就放在圖卡上蓋牌~
如果答錯的話，持有字卡的玩家請亮牌，並說I'm from Canada.
在亮牌之前，如果有人有答案，也可以採取抓包的機制! 抓包成功者，也可以得到迴紋針~
🏳🌈 來看一下大家玩的情形吧~
🏳🌈 這組戴眼鏡的男孩是遊戲王，立刻發明了新的遊戲方式，類似像狼人殺那樣~很厲害欸!
🏳🌈 這一組玩膩了原本的規則，自己做了一個跑道，發明新玩法~隨機翻隨機翻圖卡，念對就可以站上字卡，直到走到已經有人的地方就淘汰~
🏳🌈 接下來的活動是益智節目大搶答~
我跟學生說我們要錄益智節目，錄節目前就是要寫企劃案，每組針對一個國家來做主題介紹，並做成海報，因為希望每個國家都可以被介紹到，所以先搶先贏喔!
我請學生先留一個標題的位置，寫上國家名稱，以及組員名字，再把剩下的空位平均成八格，讓學生自己完成插圖與解說~
🍁 加拿大做得超棒! 插圖超用心的啊~
🇯🇵 日本也棒棒~
若是沒靈感，可以朝食衣住行等方面去構思喔!
🇺🇸看了就餓了!
自由女神也太可愛了吧!!!
🏳🌈 企劃案寫好之後，就是要跟全班(製作人)開會報告，等各組都報告完畢，接下來就是要開始想益智節目中會出現的題目~
不過有認真的孩子就一定會有渾水摸魚的人，每次驗收作業時一定會被退貨的情形，希望可以多充實點內容!
這時就需要老師帶領學生一起克服，不管是分工的問題，還是內容太少，溝通還是很重要的啊~
(企劃案已經通過的組別就可以來想題目，還沒通過的人就要分工，有人充實內容，有人想題目)
題目有淺有難，都是請各組針對自己的報告內容出題目，看看其他組到底有沒有在認真開會!
🏳🌈 喔耶，益智節目要開錄了!
那麼，誰要來當參賽者呢? 當然就是自己啊哈哈哈哈
還煞有其事的請學生到教室後方等待，然後一隊一隊出場接受歡呼，再入座~
每隊都要輪流派出一位選手，和其他隊伍進行搶答賽!
黑板上是個隊伍的積分板~
🏳🌈 節目主持人(就是老師)唸出題目之後，才能進行搶答，如果發現是自己組的題目則要假裝搶答(沒做出動作會被識破，再想想對方是哪一隊伍的，就知道答案了)
第一位按到搶答鈴且答對的，可以差兩面旗，如果沒答對，則換其他人搶答，以此類推。
第二至第四順位才答對的，就只能插一面旗子，如果大家都沒答對的話，就是出題的組別得兩面旗~
如果搶到鈴卻不知道答案，有五秒的時間可以向台下的觀眾組員求救，所以其他人也要仔細聽題目，不然就無法火線救援喔!
超緊張的啦，OMG!
比賽結果出爐啦~恭喜!
得到最多面國旗的隊伍，可以得到小零食一份~
靠自己實力得來的，格外珍惜啊~
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