📅 其實星期這個單元是我覺得比較不好呈現的單元，只好沿用5年前的老梗~
先讓學生看看這部影片，主要是介紹星期英文名稱的由來，👉👉👉 在這 ，剛好能配合新課本內的星期與行星的關係喔~
📅 接下來為了貼近日常生活，請學生帶月曆或年曆來看(沒帶的人就只好看老師投影的圖)，先帶他們看一週的第一天和最後一天是Sunday和Saturday(學生都說第一天是Monday...)
詢問他們What day is Halloween? What day is Christmas?等問題，除了區分What day is it?和 What date is it?，也順便複習以前學過的節日名稱!
📅 也會說到少數根本不用看年曆就知道星期幾的節日，比如說 Mother's Day和Thanksgiving~
除此之外，還會提到Festival和Day的區別，Festival主要是和傳統文化有關的節日，如Moon Festival，Dragon Boat Festival；Day則是為特定族群設定的紀念日，如Teacher's Day, Earth Day...等等。
再來給孩子聽這首洗腦歌! 👉👉👉在這 5年前的孩子超愛唱的! 今年的這個班級比較早熟，所以只有放給他們聽😌😌😌
這個圖是搞笑用的啦~不過對一些低成就的孩子來說，也許是個好記憶法!
📅 接下來，用我最愛的老梗 - 星期接龍，來複習第一個句型：What day is today? It's _________.
不過為了搭上拍子，我改成Today is _________.
全班一起問What day is today?並打拍子，按照座位輪流回答Today is________.，第一回合是不能和前面的人說的一樣，全班輪完後加上第二回合的規則，以此類推~
第二回合是不能說Monday(根據之前的練習，發現它們很愛回答Monday)這兩個回合我時常因為時間關係就直接合在一起玩~
第三回合是前面的人如果回答Today is Friday.，全班的人繼續問下一位What day is today?後面的人就要回答Today is Yeah Yeah Day!(雙手還要比耶✌️喔! 因為要放假了很開心)
第四回合是前面的人如果回答Today is Sunday.，全班的人繼續問下一位What day is today?後面的人就要回答Today is Boo Boo Day!(雙手則是比倒讚👎,因為要收假了很難過)
規則越加越多，就更容易失誤，最後看誰失誤多，就是對方得到越多的分數啦~
這個遊戲因為很無厘頭，所以每次玩起來都很好笑🤣🤣🤣
🗓 最後就是用桌遊Time Traveler時空旅人，來練習第二個句型：Is today ________? Yes, it is. No, it isn't.
這個遊戲是設定組員都是時空旅人，會在週日到週六這段期間跑來跑去，想辦法抓住對方所在的時空，抓到三次連成一條線就贏了!
首先四人一組，一組一份牌卡(加上多圖卡)和4張小白板~
🗓 先在小白板上畫上九宮格，並隨機寫下星期，有多的兩格就是自己挑2個星期寫上去~
寫好之後，將牌卡洗一洗，每人拿到3張牌卡和1張小白板，剩下的牌卡放場中央~
決定好順序之後，就可以開始問了，初始玩家(圖片下面的人)選擇下家的一張卡片，並且問：Is today Friday?
答對的話，對方要回答Yes, it is. 被猜中的牌就要放回牌堆最下方，並在牌堆最上方補一張牌~
答對的人就可以在自己的九宮格畫一個圈圈(如果正好寫了2個Friday，只能圈一個喔)~
接下來，換右邊的時空旅人問下一位: Is today Saturday?
如果他問到的那張牌是多圖卡，那就恭喜了，不管他問的是哪一天，都答對了~
(拿到多圖卡不見得是好事啊~)
影片版的遊戲規則👉👉👉在這~
📋 最後就是看學生操作的實際情形囉! 看完講解影片先要他們寫好九宮格~
分組玩囉~
因為夾帶了運氣的成分，幾家歡樂幾家愁啊~
有一組學生玩到後來還自己玩起星期心臟病，也是一個不錯的點子喔!
📝 最後要分享的是以前給學生作的統整活動以及發音桌遊，點連結進去看看吧：Menu Design Soft c hard c
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